西安浐灞生态区中小学劳动教育收获累累硕果

记者从10月12日召开的陕西省2021年“春华·秋实”新时代中小学劳动教育工作成果交流会上获悉，西安浐灞生态区通过成立全市首个“劳动教育研究中心”、召开劳动教育推进会、聘请专家、申报“西安市劳动教育实验学校”、将劳动教育纳入“课程菜单”等创新举措，全面深入推进劳动教育研究和实践，收获累累硕果。

创新施教打造浐灞特色

据了解，为深入推进劳动教育研究和实践，今年4月，浐灞生态区开展了劳动教育交流研讨会；6月，召开了劳动教育推进会，并成立了全市首个“劳动教育研究中心”。2020年，浐灞十小等8所学校成功申报“西安市劳动教育实验学校”，目前，西安浐灞生态区全区已有20所学校建立了“劳动教育实践基地”。

值得一提的是，为推进“双减”政策落地落实，进一步丰富课后服务内容，西安浐灞生态区各中小学将劳动教育纳入“课程菜单”，比如开辟农业基地、开展手工制作、组织劳动实践等，将劳动教育与生态文明、现代农业、传统文化深度融合。

近年来，西安浐灞生态区把劳动教育作为学生成长的必修课，不断创新思维，大胆实践，形成了自己的特色：比如双管齐下，体系建设夯基础。为落实“双减”政策、创新劳动教育模式，西安浐灞生态区将劳动教育纳入教育教学体系和人才培养体系，从课程建设、资源配备、人力保障、管理考核等方面，构建了劳动教育的长效机制；统筹推进，“四个融入”贯全程，西安浐灞生态区各校因地制宜，统筹规划和配置劳动资源，满足学生多样化实践需求，将劳动融入思政教育、融入课堂教学、融入主题活动、融入班级文化，使劳动教育全面有效地渗透到学生日常教育全过程；打破壁垒，协同育人聚合力，西安浐灞生态区放宽视野，开放办学，建立学校、家庭和社会的协同机制，发挥学生的“主人翁”意识，让学生积极参与到“校园学习课程、家园生活课程和社会实践课程”中来，形成共育合力；优化创新，“课程菜单”再升级，西安浐灞生态区秉承自然、多元、可持续发展理念，及时总结提炼“课后服务”中“劳动教育”的成果经验，打造了多元化、创新型的素质教育新“菜单”，培养学生浓厚兴趣、助力学生个性发展。

同时，西安浐灞生态区将“课堂革命”和打造“一校一品”“五育并举”紧密结合，提质增效做“加法”，控量减负做“减法”，打出了全面育人的“组合拳”，构建了健康和谐的“教育生态”。

各校劳动教育亮点纷呈

浐灞第一中学抓住细节、教会学生劳动知识、提高学生劳动能力。该校把劳动教育融入学科课程，学生劳动实践课以“动手动脑勤观察，学习探索勇实践”为主题，在学校操场西南角，开辟生物园，从规划、开荒到施肥、播种，从分组、浇水、除草、维护到开花、结果，从劳动、观察到拍摄，从成果分享到完成小课题，开展了广泛的师生活动，使得学生对生物学知识有了深入的认知。此外，浐灞一中还把劳动教育融入社团活动，如美术社团活动中，老师与同学们一起制作花馍、酥油花、软陶艺品等。

浐灞二小劳动教育课程在国家课程的基础上，以二十四节气为突破口，设置了“源观风物”“源知农事”“源觅习俗”“源解食物”“源践生活”五大板块，充分利用大自然赋予的丰厚教育资源，把“非遗”文化与现代教育理念结合，融合新时代劳动教育精神，打造“传统文化”与“劳动教育”融合的新课程篇章。同时，该校还特邀非遗工匠进校园，教二小学子关中剪纸、木偶、吹糖人、捏泥等，让中华传统非物质文化遗产代代传承。

围绕“在这里，让每一个生命都发光”的办学理念，浐灞第三十二小学开设了“萤火虫特色课程”，唱响劳动育人主旋律。2017年，该校就申报了陕西省教育科学规划课题《萤火虫特色课程建设》，并于2020年11月成功结题。学校将萤火虫特色课程建设作为劳动教育的主要载体，构建劳动课程，推进劳动教育实施。与此同时，在整合国家基础课程之外，该校开设了54门选修课，其中，涉及劳动教育的就有23门之多。通过选班走课的模式，让学生的天性得以充分释放，让每一名学生获得自主发展，实现让学生核心素养得以全面发展的目标。

浐灞十小建构劳动教育课程体系，优化“多彩生活”劳动教育课程设置，从“缤纷生活”“多彩田园”“斑斓体验”三个维度架构课程目标，从自理劳动、家务劳动、校园劳动、生产劳动、公益劳动五个方面开发3门基础课程，下设近20门拓展课程。同时，浐灞十小特别重视实践活动，每年的3月举行“篱园春种节”（举行春耕破土仪式）、5月举行“枫藤劳动节”、9月举行“篱园秋收节”、12月举行“春节食记节”（探索春节传统食物文化）等教育活动，促进学生全面、健康发展。 记者 雷县鸿