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创业者李利:互联网技术+内容 助力传统教育方式革新

摘要:“我2007年毕业,从事教育行业9年。干过销售、管理、产品设计。当你将一件事做到第1000遍,就会突然明白其中的道理。热爱教育行业的我于2016年决心创业,改善传统教育方式带来的地区壁垒。”西安酷思学网络科技有限责任公司创始人李利说。

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中国网讯(王偲瑶)“我2007年毕业,从事教育行业9年。干过销售、管理、产品设计。当你将一件事做到第1000遍,就会突然明白其中的道理。热爱教育行业的我于2016年决心创业,改善传统教育方式带来的地区壁垒。”西安酷思学网络科技有限责任公司创始人李利说。

李利上大学学习管理学,曾与老师讨论教育的意义,“我当时所理解的教育比较狭隘,2017年大学毕业整整10年,终于理解了教育的意义,这也更加坚定我创业的决心。”李利说。

2016年8月26日,西安酷思学网络科技有限责任公司成立。在此之前,面对没有技术、没有产品、没有资金的困境,李利深知创业的第一步,一定是艰难的,“不过我相信,所有的事情都是有办法解决的,区别在于你是否能想到”。

后来,李利携公司入驻西安航天基地的国际孵化器,在多方帮助下,开始了自己的探索。从一开始代理成人在线教育产品,到现在业务模块覆盖新东方在线、企业英语培训、K12数字化教育和高校“智慧云创”平台,对于李利来说是一种新的尝试,85后的他充满热情,“很难想象,就是这样一群年轻人,在这么短的时间内,我们创造了属于我们的奇迹。”李利说。

在李利带着公司创业的第一个季度,就顺利完成100万的销量。李利介绍,2017年前三个季度,企业所有的核心业务还是在线课程产品销售,因为销售方法得当,所以业绩增长也比较快,营业收入的快速增长。“我看到了希望,在入驻航天基地最初的半年里,更是打开了我的视野,原来企业可以这样来发展。我决定开发自己的核心技术,用互联网技术加内容的方式架起教育与就业的桥梁。”李利说。

在团队的努力下,独创互动式直播(三师)课堂,即教师在高清教室授课,学生在高清教室学习,授课教室有老师有学生,学习教室内有班主任也有学生,课后辅导有答疑老师也有学生。“主要解决教育资源不均衡的问题,如优质教育内容稀缺,或优质教师稀缺。本地名师教在高清教室授课,课程内容传送给远端分校或教育资源共享校,解决优秀教师资源稀缺的痛点。”李利告诉记者。

李利认为,在这个互联网大数据时代,同样的技术,能做的不仅仅只是教育,还可以赋能教育周边的产业,教育的本身,除了提升受教育者的个人能力之外,也是对于受教育者职业技能的提升,因此团队为受教育者精准就业和企业精准招聘打造了一个良性平台,让企业和受教育者实现无缝对接。

“我关注到一个现象,大学生在学校学的与企业要求的标准常常不能完全匹配。在校大学生毕业时常常焦头烂额,找不到合适的工作。而企业也苦于缺乏得力干将,如果有这样一个平台,就可以解决双方的苦恼。”李利说,在想法提出一个半月后,在相关部门的支持和帮助下,一个服务于高校毕业大学生就业创业服务的数字化平台——智慧云创”平台项目落成,互联网时代给我们高效工作提供了条件。

从3个人到40余人再到150余人,李利的创业征途还未结束。对于未来,李利有非常清晰的规划,许多优质课程会通过互联网送往偏远地区,许多学生受到更好的教育,“对于企业来说,第一价值是社会价值,第二是人文价值,第三才是经济价值。我会不忘初心,keep running and young forever!”

来源:中国网·丝路中国频道  责任编辑:姬雯