安顺开发区公办中小学推行人事制度改革

10月23日，记者从安顺开发区教育局获悉，今年下半年，该区全面推行中小学教育人事制度改革，实行校长职级制，取消校长行政级别。

校长行政级别取消

安顺开发区共有公办中小学20所。今年下半年，20所学校的校长全部取消了行政级别，实行校长职级制，变校长“职务”为“职业”，实行公开招聘、竞争上岗的选聘方式。据了解，此前，该区公办学校校长级别为正科级或副科级。

齐兴珍原是安顺开发区小屯小学工会主席，通过此次竞聘，她成为安顺开发区西王山小学校长。

安顺开发区教育局副局长刘峰介绍，竞争上岗需要满足一系列条件，比如任职经历、年龄、专业等，共有82名拥有选聘资格的人员参加校长竞聘，最终在经过一系列面试、答辩等环节后，20人成为了校长。校长职级设置为一二三四个等级，每三年聘任一次，试用期为一年，试用期满考核合格才正式聘用。在原来行政待遇的基础上，按照教育局对校长的办学业绩考核享受职级津贴。

校长多项权力扩大

刘峰告诉记者，实行校长职级制后，校长的在用人权、财权、事权等方面都可以自主。而上级部门则减少对学校的行政干预，重点加强在对校长重大决策、选人用人、思想作风、廉洁自律等方面的指导和监督。

在用人权方面，以前，副校长等职位都是由上级任命。但现在，校长有权组建校级班子，经教育局审核同意后，报区纪工委（监察局）、组织人事部备案。

在事权方面，学校发展规划、资源支配使用、教学管理以及评优晋职等，都授权校长负责。

在财权方面，在政策范围内，校长有权根据教学需要和学校发展需要，统筹、合理、规范使用学校资金，保证学校资金发挥的最大效益。

“老师争着抢课上”

目前，20名校长已到达各自的岗位，并在学校开展了改革。

以安顺开发区高级中学为例，校长到来后，取消了原来学校设置的办公室、总务室、教务处等部门，成立了行政后勤管理中心、教科研中心、学生管理中心三大部门，实现了扁平化管理，减少了管理层级，让资源得到了优化配置。

“以前是拨一拨，老师动一动，现在是争着抢课上。”刘峰告诉记者，实行校长职级制后，各个学校分别出台措施，教风明显改变，老师的积极性也被带动了起来。（杨媛媛）